To provide the best experiences, we use technologies like cookies to store and/or access device information. Consenting to these technologies will allow us to process data such as browsing behavior or unique IDs on this site. Not consenting or withdrawing consent, may adversely affect certain features and functions.
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Den tekniska lagringen eller åtkomsten är nödvändig för det legitima syftet att lagra inställningar som inte efterfrågas av abonnenten eller användaren.
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes.
Den tekniska lagringen eller åtkomsten som används uteslutande för anonyma statistiska ändamål. Utan en stämningsansökan, frivillig efterlevnad från din Internetleverantörs sida, eller ytterligare register från en tredje part, kan information som lagras eller hämtas endast för detta ändamål vanligtvis inte användas för att identifiera dig.
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
Maggie! Det är vi som ska tacka dig för all den möda du lägger ner – egentligen ’upp’ – på denna bloggs varande & verkande, måhända ’värkande’ för vissa…
Tack!
Mvh/TJ
Tack Maggie, du är en pärla! Det är sådana människor som du som betyder något för dina medmänniskor och som ger oss den positiva framtidstro som domedagsprofeterna försöker krama ur oss, och som betyder så mycket för att ta oss ur dessa kristider.
Instämmer helt med Lars. Du betyder mycket för oss. Just därför att du orkar.
Instämmer med tidigare beröm.
Rackarns bra helt enkelt. Vanliga människor kastas mellan olika katastrofer, men du har lyckats behålla fokus.
OBS detta är ingen ironi!
Jag tycker att det är suveränt bra av Maggie att hålla sin blogg fri från partipolitik, personangrepp (lite) och sidospår.
De som har andra bekymmer vid sidan om debatten om klimatet kan diskutera det i andra sammanhang.
Och det är härligt att se hur de som i början försökte göra klimatdebatten på den här bloggen till någon tråkig och uttjatad vänster-höger problem/lösning, har sansat sig och diskuterar växthusgaser och världsproblemen mer vetenskapligt.
Fortfarande ingen ironi.
Jag menar allvar, men är lite splittrad. Ibland vill jag ge klimatsnacket dövörat ett par dagar… om ni förstår vad jag menar.
Tack själv, Miss Florida, du värmer mer än Källéns j-a CO2
Tack maggie.
Jag uppskattar verkligen det som du gör med denna blogg.
Jag kan inte hålla mej ifrån att läsa den varje dag.
Jag blir lika glad och intresserad varje gång som Thomas med sin kunskap (vilken han har) påpekar att konsensus råder.
Tyvärr har han med sin kunskap inte insett hur blåsta vi medborgare har blivit.
Jag träffar människor i mitt arbete dagligen och jag brukar på ett försiktigt sätt fråga vad dom tycker om detta med CO2 och alla som överhuvud taget har en uppfattning om detta tycker att det är en hysteri och ett slöseri med kapital.
Tack för att du upplyser oss som tänker själva och ser förskräckt hur media följer det som är korrekt och med en faktakoll som är lika med noll.
Vill instämma i tackkören. Maggies blogg är helt enkelt bara nödvändig. För att återgå till IVA-seminariet: Är det någon som har sett något referat i de stora tidningarna, sett något i SVT eller TV4, eller hört något i SR om seminariet? Enligt en uppgift jag har från IVA så har de filmat seminariet och det kommer att läggas ut på deras hemsida nästa vecka.
Vad är skillnaden på kunskap och förmåga?
Den som kan allt som står i alla böcker och förstår det, men inte kan kombinera denna kunskap till unik ny kunskap, kan ersättas med en datamaskin.
Ingenjörsutbildningen på KTH fylls vart år av teknologer som hela sitt liv haft de högsta betygen i alla klasser de gått.
Enstaka professorer ser till att utforma tentorna så att det inte hjälper att kunna och minnas allt alla andra skrivit och gjort, vilket leder till personliga tragedier, då vissa teknologer tvingas till ändrad självbild.
Detta kunde ha undvikits om skolan i Sverige prioriterade förmåga, inga prov ska förannonseras, alla prov ska kunna innehålla en mix av all tidigare kunskap, för att lösa uppgifterna.
Hela tiden ska elevers förmåga till unika lösningar prioriteras.
På universitetet finns många med kunskap, men extremt få med egna unika konstruktioner.
Vad är det som tagit människan från grottlivet?
Kunskap eller förmåga?
Det finns en kille här som Thomas alltid sågar i höjd med fotknölarna, men han har förmåga.
Hur ofta läser ni unika lösningsförslag från Thomas?
O.K. han skyller alltid på att han kan för lite… men sågar ändå snabbt klimatforskare som inte delar hans åsikter.
I data tider, ska en god läkare ha intuition, empati och förmåga till ny kunskapinhämtning, till skillnad mot de krav som fanns på en läkare för 30 år sedan då det gällde att ha huvudet fyllt för att snabbt kunna ställa rätt diagnos.
Kunskap utan förmåga, går att ersätta med en kompjutter.
Jättejobb igen, Maggie – tack. Jag var själv där och kan tillägga till kommentarer i tidigare tråd att det enligt någon var det mest besökta seminariet någonsin i IVA’s historia. Vet inte om det är sant – men mer än fulltecknat var det. Det var folk från såväl tidningar, radio, TV och riksdag där. Kanske 20% var IVA-medlemmar – men ganska tunga sådana. De som uppförde sig illa, med bu-rop och allehanda kommentarer kom inte från Stockholmsinitiativet. Jag tyckte också synd om Källén som person, bitvis. Han var väldigt ensam – ingen annan meteorolog, och ingen ädel riddare från Tällberg-gänget till hans undsättning.
Jag har hört Källéns inlägg tidigare – i identisk form – förra våren. Varje slide är en viklad halvsanning, hämtad från IPCC’s summary for policymakers. Insatta genomskådar allt – andra inte. Det var dock inte läge att kommentera något från mitt eget läge – tiden fanns inte – och få fick en syl i vädret, trots intensivt armviftande.
Gösta Walin fick igenom det viktigaste av sitt budskap. Viktigast var nog Preem-VD’ns budskap, att hans verksamhet helt enkelt är låst att dansa efter politikernas pipa, och är förhindrade att ens antyda skepticism. Skatter, pålagor, subventioner styr dom – och deras skräck är mest att politikerna plötsligt byter dansart och melodi.
Så nu i morse att en sur journalist vinklat webbkommentarerna till P-O Eriksson’s gårdagsinlägg till ”en proteststorm mot klimatförnekaren” – när det faktiskt var tvärtom.
Gunnar Littmarck #8: Jo – Du har så rätt om detta med skolor och inlärning – och verkligheten i yrkeslivet eller på högskolan.
Trots att vi har en ganska konstant procent extremt imponerande studenter på grundkursnivå över decennierna, så ökar andelen studenter av den typ Du beskriver. Och visst – jag har sett massor av MVG-studenter från gymnasiet, som får sin stora chock när de inte klarar de första tentorna på KTH. Vi har också ett diagnostiskt prov i grundläggande kemi för de nyintagna, som gått nu i lite över 10 år. Samma frågor – och tendensen går stadigt nedåt. Maxpoäng 20 – ursprungligen kanske ett medeltal på 10 för kemisterna och drygt 15 för biokemisterna (som har en maximalt hög intagningspoäng). Nu ligger det på kanske 6-8 för båda ! Och kemisterna ligger högre än biokemisterna – trots fortsatt klart lägre gymnasiebetyg!
Kemi är ett lite speciellt ämne, eftersom det innehåller så mycket information att man inte kan lära sig saker utantill, utan måste systematisera dem i hjärnan, och också lära sig att analysera problem innnan man ”stoppar in siffror i någon formel”. Detta är en konst som fler och fler inte har lärt sig.
En verklig historia från KTH, kemi: En kursutvärderingsenkät från 2:a årets kemi klagade på att föreläsaren ägnade onödig tid att gå igenom saker som det redan fanns en formel för i den formelsamling som man får ha med på tentan !
Jag har också åtskilliga upplevt att elever har lärt sig saker utantill och ger ett svar på en teoriuppgift som berör något helt annat.
Rimlighetsbedömning verkar också svårt. En av våra biokemistudenter svarade på en uppgift jag gav, där man ska uppskatta ett visst proteins storlek ur dess diffusion (förflyttning via Brownsk rörelse) . Utan att reflektera kom svaret att diametern på proteinet var 13 centimeter…
Peter:
Låter som om proteinet i fråga, åtminstone enligt studenten, måste ha varit en rejäl fläskkotlett! 🙂
Medhåll. Har vart lite granna på KTH och pratat med lite blandat folk på framförallt fordonsutbildningarna. Vissa är väldigt, väldigt duktiga men jag har halvt ramlat baklänges när jag pratat med några. Det kan finns mycket skarpare knivar på enklare fordonsutbildningar eller i vanliga hobbygarage runtom i landet.
Re formelsamlingar – en annan student letade förtvivlat efter något att sätta in i Lambert-Beer’s lag (ljusabsorption i media),
som ju innehåller längden på passagen (l) och koncentrationen (c) av ämnet som absorberar ljus. I formalsamlingen finns också ljushastigheten (c), som leder till ganska kraftig förutsägelse av absorptionen…
Om andra storleksidéer kan nämnas svar på efterfrågade avstånd mellan atomer
– svaren var av storleksordningen 10^(-30) meter.
(10 upphöjt till -30)
Jo – man undrar vart dessa personer slutligen hamnar.
Peter Stilbs
Jag är orolig att de hamnar som beslutsfattare.
Om vi tog bort alla betyg och bara behöll g och u, såsom viktiga utbildningar typ körkort och flygcert och ersatte det med intagstester, kunde var utbildning få de som är både intresserade och lämpliga.
Den sjuka fokusen på formella betyg (som ofta sätts efter elevens förmåga att härma lärare och läromedel) och noll koll av förmåga, leder just till det samhälle vi lever i.
De som styr saknar ofta förmåga, tyvärr dessutom alltför ofta basal kunskap.
Jodå, nog finn det kufar bland studenterna på KTH som alla som rättat tentor vet. Det finns rentav kufar bland den fasta personalen. En kontrovers jag minns var när jag mest som kuriosa påpekade för föreläsaren i mekanik att de antaganden han gjort i ett tal i övningssamlingen var fysikaliskt omöjliga. Han hade gjort antaganden som motsade varandra vilket man enkelt insåg om man vände på tidsaxeln eftersom relevanta naturlagar var tidssymmetriska. Först trodde jag att jag hade övertygat honom om detta, men på föreläsningen efter så hoppade han på mig när den var slut och halvskrek ”Du hade fel!!!”. Hurdå, undrade jag? ”Det var så enkelt så det får du räkna ut själv!”. Ett i stort sett identiskt tal dök sen upp på tentan och av någon lustig anledning var det i princip ingen av de som brukade vara duktiga som fick full poäng…
En annan höjdare var doktoranden som skulle göra sitt första kretskort och inte fattade varför det inte fungerade. Han hade etsat ledningar som korsade varandra och förväntade sig att strömmen bara skulle gå rakt fram… (Fast som revansch var jag lite involverad i ett experiment där vi faktiskt fick en ström att i huvudsak gå rakt fram i ett ledningskryss!)
Finns det två olika Thomas som uppträder i den här bloggen?
Eller.. 😎
Jag har såklart olika lösningsförslag för KTH.
Ni vet att Isac Newton fick lämna skolan då han var som mest vetgirig p.g.a. böldpest epedemi.
Frustrerad lekte han hemma och funderade ut sina ”lagar”.
Då pesten var över och skolan öppnade, avsade sig Isacs professor sin professur till den då 27 åriga pojken, i beundran av elevens resultat.
Alla lektorer och professorer på KTH, ska tvingas till frånvaro, vart 4:de år (med full lön naturligtvis), de ska då inte ens ha tillträde.
Vidare ska såklart alla larviga lasregler bort.
Pensionerade ingenjörer från ”verkligheten” ska ges förtur att pröva på undervisning.
Teknologer ska styra en bonus, genom att rösta fram de bästa 60% av föreläsare, och kursassistenter.
En maximal omrörning bland personal, skulle minska tankeingrodheten.
Jag har äntligen förstått flytande salt reaktorer och inser dess fördelar, KTH borde ges en utbildning som är kemifysik och reaktorteknik.
Det är minst lika mycket kemi som kärnfysik i dessa reaktorer.
Bara tänk att det strömmar 10.oookg/s som ska skiljas från sina radioaktiva restprodukter och sitt pa233 som måste hållas undan neutron bombardemanget så det kan bli U233.
Saltblandningen ska kondenseras destilleras, till sättas och avskiljas.
Den utbildningen borde dagens politiker få till stånd, då skulle de bidra till en bättre värld, utan att slösa bort sina väljares resurser.
Jag har en sak kvar med TMSR… jag har inte funnit någon konstruktion helt utan grafit….
Den första jag studerade var tvungen att byta 20 ton vart fjärde år, som sedan skulle legras i 300 år… det blir ett lager på 1500 ton före recirkulering..
Det finns bättre men jag har inte funnit någon helt utan.
Jag vill kunna ha ett billigt säkert system som kan gå i 30 år utan stopp, med löpande reproduktion av saltbränsle och inspektion av reaktor och rörsystem under drift.
Då jag funnit det ska jag publisera allt på min blogg.
Så de som är lite intresserade men inte orkar med de tunga amerikanska bloggarna, på ett någorlunda enkelt vis kan sätta sig in i metoden.
Lycka till (åt mig själv)
Lite off-topic, men ändå — särskilt med tanke på tisdagens stora kröningsfest i DC: ”Alabama var kyligare än Alaska, fontäner frös till is-skulpturer i South Carolina, och Florida huttrade genom en arktisk kalluftsfront . . . Sydstatsborna kunde vänta en mildare weekend, men i Northeast hade ”bitterly cold air” från Kanada fått ner temperaturen till under -35ºC.
http://www.foxnews.com/story/0,2933,480415,00.html
København, du dejlige by… Vänta bara.
Peter:
Låter som om proteinet i fråga, åtminstone enligt studenten, måste ha varit en rejäl fläskkotlett! 🙂